Конспект ООД по аппликации «Дымковская игрушка» в средней группе. Цель: Создание аппликации по мотивам дымковской росписи. Задачи: 1) Образовательные задачи: продолжать знакомить детей с народно-прикладным искусством (роспись по мотивам дымковской игрушки); -упражнять в вырезании кружочков, полосок, аккуратно работать с клеем;. ИнтернетАппликация дымковская игрушка в средней группе (53 фото) Скачать Дымковская роспись Скачать Аппликация Дымковская игрушка Скачать .
Аппликация « Дымковская лошадка » для детей средней группы. Материалы и оборудование : дымковские игрушки, посылка, письмо, картон с шаблоном игрушки - лошадки, заготовки элементов из цветной бумаги дымковской росписи, клей ПВА, кисточка для клея, салфетка, пластиковая подставка для выполнения аппликаций на каждого ребенка.
Как называется страна, в которой мы живем. Ответы детей. А еще богата русская земля народными мастерами, народными умельцами. Много красивых поделок делают они из разных материалов и красиво расписывают. Сегодня у нас в гостях замечательные игрушки, сделанные русскими мастерами. Воспитатель Далеко, далеко, за дремучими лесами, за зелеными полями, на берегу голубой реки Вятка стоит большое село.
Каждое утро вставали люди, затапливали печи и из труб домов вился голубой дымок. Домов в селе было много. Вот и прозвали то село Дымково. Жили в том селе веселые и озорные люди.
Библиотека
Любили они лепить из глины веселые, яркие, красочные игрушки, свистульки.А по имени этого села и игрушки стали называться как. Берёт мастер кусок глины и начинает лепить из неё фигурку. А глина мягкая. Мягче, чем пластилин. Слепит игрушку и сразу в печь. От огня и жара фигурка высыхает и становится твердой, как камушек.
Остынет игрушка после печи - мастер красит её всю в белый цвет. Мастер берёт яркие краски и начинает расписывать игрушку разноцветными узорами. Стандартные цвета которые используют в дымковской игрушке: красный, оранжевый, желтый, малиновый, синий, голубой, изумрудный, зеленый и в очень малом количестве коричневый и черный.
Узоры очень простые. Это прямые и волнистые линии, кружки и овалы, горошины и точки. Что же означали элементы, которыми мастера расписывали свои поделки. 
Например, ребята, как вы думаете, что мог означать круг. Дети: солнце Воспитатель: А что могла означать волнистая линия?
Дети: воду. Воспитатель: А что же могла означать клетка. Дети: поле. Воспитатель: А как одним словом можно сказать про цвета, краски. Дети: яркие, нарядные, веселые, праздничные. Дымковские мастера любят делать красивых нарядных барышень, веселых петушков, забавных оленей, важных индюков.
Рассматривание дымковских игрушек барышня, лошадка, петух. Барышня Дымковские барышни прекрасны, Узоры на юбках разнообразны Полосы, волны, овалы, круги и точки- Словно волшебные строчки Символы природы они обозначают Здоровья, счастья, добра желают.
Я лошадка серый бок Я копытцем постучу, Если хочешь - прокачу. Посмотри, как я красива Хороши и хвост, и грива 3. Дымковский я петушок, Пышный хвост и гребешок. 
Точки, клеточки, кружки. Краски сочны и ярки.
Воспитатель: Когда у мастеров игрушки были готовы, их относили на ярмарку. Веселое гуляние. Приходи, скорей народ. Разевай по шире рот, Добрым людям здесь почет, Всех нас ярмарка зовет. Ребята, а что такое ярмарка. На ярмарке кто то продает, а кто то покупает.
Но не только продают товар, но и выставляют на показ всем- гордятся люди своим мастерством. На ярмарку люди одевались красиво и шли как на праздник. Молодцы, вы так много знаете о дымковской игрушке. Ребята, проходим в нашу мастерскую и присаживаемся за столы.
Перед вами лежат дымковские лошадки, только мастера не успели их украсить, мы с вами им поможем, используя для этого ножницы и цветную бумагу. 
Но сначала потренируем наши пальчики. Воспитатель : Ребята, посмотрите какая дымковская лошадка получилась у меня демонстрация образца каким узором она украшена?
Воспитатель : А другую цветную бумагу можно использовать для украшения лошадки да, можно. Воспитатель : Да, дымковские мастера использовали яркие краски : синие, желтые, красные, зеленые. Прежде чем приступить к работе предлагаю немного отдохнуть и превратиться в красивых лошадок:.
Негромко звучит русская народная музыка. Дети работают самостоятельно. В ходе работы, воспитатель напоминает правила работы с ножницами при выполнении аппликации, закрепляет название геометрических фигур, цветов, элементов дымковской росписи, проводит индивидуальную работу, напоминает технические приемы вырезывания.
Воспитатель : Какие замечательные, красивые лошадки у нас получились. Яркие, нарядные, красивые. Какие вы все молодцы. Дымковские мастера благодарят вас за помощь. Теперь на ярмарке будет очень много игрушек. В каком селе мы побывали?
Как называются игрушки, с которыми мы познакомились. Из чего их делают. Легко ли быть мастером, придумать узор, выполнить работу аккуратно. Дети высказывают свое мнение. Автором представлен конспект непосредственно образовательной деятельности для детей второй младшей группы "Дымковская лошадка" Учить детей украшать силуэты изделий элементами дымковской росписи, подбирая цвет при составлении узора.
Формировать интерес к рисованию Конспект ООД по аппликации «Дымковская игрушка» в средней группе. Цель: Создание аппликации по мотивам дымковской росписи. Задачи:1 Образовательные задачи:- продолжать знакомить Задачи:- Закрепить знания детей о дымковской игрушке, об элементах дымковской росписи и цветовой гамме;- Совершенствовать умения дополнять и заканчивать образ дымковской лошадки за Цель: учить детей украшать силуэты изделий элементами дымковской росписи, подбирая цвет при составлении узора.
Формировать интерес к рисованию. Задачи:Образовательные: продолжать знакомить де Сайты образовательных учреждений Сайты коллег Форумы. Опубликовано Цель : Создание аппликации по мотивам дымковской росписи. Программное содержание : Образовательные задачи : - продолжать знакомить детей с народно-прикладным искусством роспись по мотивам дымковской игрушки ; -упражнять в вырезании кружочков, полосок, аккуратно работать с клеем; - учить составлять аппликацию из простейших элементов дымковской росписи; Развивающие задачи : - развивать речь, умения отвечать на вопросы воспитателя; -развивать мелкую моторику, глазомер, чувство цвета и ритма Воспитательные задачи : -формировать эстетическое восприятие и творческие способности; - воспитывать интерес к русскому народному творчеству.
Предварительная работа : - рассматривание иллюстраций с изображением дымковских игрушек; - рассматривание плаката с основными элементами дымковской росписи; - дидактические игры «Собери картинку» с изображением дымковских игрушек; Материалы и оборудование : дымковские игрушки, посылка, письмо, картон с шаблоном игрушки - лошадки, заготовки элементов из цветной бумаги дымковской росписи, клей ПВА, кисточка для клея, салфетка, пластиковая подставка для выполнения аппликаций на каждого ребенка.
Ход НОД Организационный момент. Психологический настрой установление эмоционального контакта Дети становятся в круг Воспитатель : Здравствуй, солнце золотое. Здравствуй, небо голубое. Здравствуй, вольный ветерок, Здравствуй, маленький дубок!
Мы живем в одном краю — Всех я вас приветствую. Основная часть Воспитатель -Ребята. Россия -Что вы можете рассказать о России, какая она. Ответы детей Воспитатель дополняет ответы детей: А еще богата русская земля народными мастерами, народными умельцами.
Когда высохнет белая краска — начинается настоящее волшебство!.. Беседа по вопросам. Воспитатель -Как называется село, где делают дымковские игрушки. Пальчиковая гимнастика. Привезли мы глину с дальнего бугра взявшись за руки, идут по кругу, Ну-ка за работу, чудо-мастера вытягивают руки вперед, в стороны.
Слепим, высушим и в печь лепят ладошками, А потом распишем пальцы в щепотку, рисуют волнистые линии ; Будем мы игрушки печь лепят ладошками, Печка жаром пышет кулачки сжимают и разжимают. А в печи - не калачи машут указательным пальцем, А в печи- игрушки!
Вязаная зайка крючком из плюшевой пряжи Очаровательный плюшевый зайчик амигуруми от shegera Игрушка вяжется. Читать далее. Медвежонок амигуруми из плюшевой пряжи крючком Высота готового вязаного медведя около 35 см при. Сиамский кот крючком: описание амигуруми Описание сиамского кота амигуруми от Дарьи Неустроевой.
Для вязания. Амигуруми кот из плюшевой пряжи Амигуруми кот из плюшевой пряжи крючком — описание от. Вязаные зайцы амигуруми крючком: описание Очаровательные вязаные зайцы амигуруми крючком от Дзюбенко Марины. Собака амигуруми крючком : описание вязания Мастер-класс по созданию вязаной игрушки крючком, описание собаки.
Вязаные мишка и панда крючком: описание Описание вязания игрушек амигуруми — мишки и. Плюшевый мишка тедди крючком: описание Вязаный мишка тедди крючком из плюшевой пряжи. Авторское описание. Вязаный енот амигуруми крючком: описание Амигуруми енот девочка по имени Малинка связана крючком.
Мини-мишки крючком: описание амигуруми Мишки амигуруми на фото связаны разными столбиками: галочкой, крестиком и. Амигуруми заяц из Alize Softy крючком: описание Милый амигуруми заяц связан крючком из пряжи. Рост вязаной игрушки —.
Амигуруми собачка Соня крючком: описание Амигуруми собачка Соня крючком — авторское описание вязаной игрушки. Плюшевый единорог крючком: описание Представляем вам описание вязания плюшевого единорога крючком от Юлии Дейнега.
Амигуруми корова крючком: как связать Мастер-класс от автора блога Grace and Yarn по вязанию.
Фрагмент НОД по аппликацииПоделиться:
Leave a Reply