Школа будущего рисунки

Школа будущего. Рисунки учеников начальных классов. Размер фото при увеличении: Маленький, Размер фото при увеличении: Средний, Размер фото при увеличении. Смотреть онлайн и скачать - Рисунок на тему школа будущегоДетский рисунок школа Детский рисунок школа Рисунок на тему будущее Рисунок на.

Школа будущего - это прежде всего мечта вашего ребенка. В ней должно быть что-то впечатляющее воображение, необычное, может даже гротескное. Подумайте, в какой бы школе хотел бы учиться ваш ребенок, а лучше спросите у него. У детей всегда воображение лучше. Рисунок ваш может содержать дома школы необычной формы, вокруг могут быть инопланетяне, и расположена школа может даже в космосе!

А почему бы и нет. Добавим технологии, интерактивные доски и роботов. Дети с гаджетами. Посмотрите на эти фото, может быть они прибавят вам вдохновения:. Удивительные здания, причудливые по форме, как снаружи, так и внутри. Это образовательные учреждения, в которых учится ваш ребенок:.

Интересный ландшафтный дизайн и обязательно присутствуют открытые бассейны.

Навигация по записям

Ведь в школах будущего заботятся не только о знаниях, но и здоровье детей. Жаль не все фото удалось загрузить, итак получилось слишком много. Самой захотелось учиться в школе будущего. Перед учениками стоит чёткая задача, представить и вообразить свою школу будущего, а затем нарисовать её, либо вылепить к примеру из пластилина.

Как это сделать вы узнаете прямо здесь и сейчас. Давайте представим, как должна выглядеть школа, в виде космического корабля, или может как монитор компьютера с дверью, куда будут заходить ученики. Представили, теперь предлагаю вам это перенести на бумагу с помощью карандаша, а затем раскрасить.

Я вижу школу будущего именно таким образом, как изображено на рисунках ниже, которые я вам хочу предложить в качестве образца для вашего вдохновения. Интерьер внутри школы, вы можете нарисовать тоже необычный. Этапы работы. Намечаем сначала контуры вашей придуманной школы, затем прорисовываем конкретные детали, возле школы можете нарисовать себя и ваших друзей.

Школа будущего должна быть очень красивой, просторной, светлой, чтобы в ней было приятно учиться детям. Я предлагаю нарисовать такую школу, в которой высокие потолки с большими стеклянными окнами дверьми арочного типа и, конечно, стекло должно быть закалённое, чтобы какой-нибудь школьник во время игры, например, не разбил стекло.

В будущем уже будут такие стёкла, которые ни при каких обстоятельствах не разобьются.
Так же около школы должен быть красивый парк с фонтаном и скамейками, где тети могут отдыхать и даже учитель может проводить урок природоведения там.

А за школой может быть построена спортивная площадка для быстрых игр. Вот такой рисунок школы будущего вы можете взять себе на вооружение:. Очень хотелось бы чтобы в школе будущего исчезли домашние задания , которые на данный момент только раздражают большинство детей и родителей.

Часть заданий выполняется родителями, а не детьми. Учителя заменили роботом. Конечно нельзя живого человека заменить железякой, но сейчас очень многие учителя ненавидят детей и это мягко сказано, так какая разница будет железяка одухотворенная или нет. Сейчас уже есть пробные образцы варианты в некоторых странах.

В школе будущего отсутствуют оценки. Оценка - ярлык, который навешивают на ребенка. Далеко не всегда - это знания. Поступления в высшие учебные заведения часто служат лакмусовой бумажкой знаний и далеко не все медалисты справляются.

Мне кажется, что школа будущего будет коренным образом отличаться от школы настоящего, потому что сам процесс передачи знаний будет построен на иной основе. Человеку, ребенку, не придется что-то заучивать, можно будет просто съесть таблетку и вот уже все знания в голове.

Поэтому школа будущего будет служить скорее местом общения, местом где учителя будут стараться развивать фантазию и творческие способности ребенка, применять полученные химическим путем знания на практике.
А как эта школа будет выглядеть остается только гадать. Может быть это будет что-то космическое:.

Может что-то более похожее на современность:. Может быть школа будущего вообще будет обходится без зданий:. Может быть это будет что-то такое:. А вот пример изготовленного макета Школы будущего:. Возможно, вместо парт, расставленных рядами, ученики сидят в произвольном порядке на мягких разноцветных креслах.

Вместо досок - цветные экраны, и может даже учителя - виртуальные, и они вообще могут быть в образах любимых персонажей из мультфильмов. Вместо библиотек и учебников - виртуальные панели, как в фантастических фильмах, и чтобы найти нужный параграф, ребенок просто водит рукой в воздухе.

Какие-то дисциплины преподаются в очках виртуальной реальности, например, география - ребенок не просто читает про другие страны, а как будто сам путешествует в них. Поделку Школа будущего лучше выполнять небольшими группами по два-три человека, таким образом и работа будет распределена равномерно и посильно, и навыки работы в коллективе у учеников будут нарабатываться.

Лист фанеры нужно обклеить бумагой, показывая зеленые участки пришкольной территории, другие покрытия. Также можно делать здания школы будущего из прозрачного пластика или из подручных материалов, например, коробок от компактных дисков. Но сначала нужно устроить всей командой мозговой штурм, записать все идеи и потом отобрать из них лучшие и главные.

Следующий шаг - чертить и вырезать нужные детали в соответствии с размерами плана и учитывая предполагаемую высоту каждой детали.
Ох и намучились мы помнится в своё время с этим проектом. Но придумывать и изготавливать школу, которая возможно когда нибудь будет существовать было весьма занимательно и интересно.

Кто то просто нарисовал здание в виде сказочного замка, где происходят удивительные вещи: ручки пишут сами, а доска в виде блюдца с катающимся по нему яблочком и прочими волшебными атрибутами, разве что директор в ступе не летает, ну это так, шутка. Были конечно и серьёзные работы, чтобы их изготовить родителям потребовалось немало сил и времени.

Вот например одна из реальных работ ученика. Здесь школа изображена в виде космической станции с различными переходами и постройками. Чтобы её изготовить потребовались бумажные стаканы и опыт изготовления поделок в технике «папье-маше».

Вверху нарисуем круг, внизу дорисуем ракете лапки, а по бокам вытрем линии и нарисуем крылья. На самой ракете напишем слово "школа". С правой стороны можно нарисовать солнышко либо глобус, также украсим рисунок звездочками. Как мне кажется, Школа будущего, это не только, или даже не столько изменившийся вид помещения, а сколько новые инновационные методы преподавания, на ряду с внедрением компьютерных программ преподнесения информации и её контроля.

Здание Школы будущего, можно просто нарисовать, пофантазировав. А в качестве поделки, подойдет сделанный, ну например из пластилина робот-учитель, в окружении учеников.. Если вы у нас впервые: О проекте FAQ. Окружающий мир 2 класс. Рисунок, поделка " Школа будущего". Как сделать. SIA [ Как сделать поделку, нарисовать рисунок на тему " Школа будущего"?

Плюс в том, что робота дети не будут боятся, а техника всегда интересна. Рисунок школы будущего. Здание с окнами в пол, кружком дети, чтобы каждый видел друг друга. В центре голограмма вместо школьной доски. Пульт управления вместо учительского стола. Дневник с оценкой перечеркнут крестом, так как он отсутствует.

У каждого ребенка планшет, вместо учебника и тетрадки. В непосредственной близости от голограммы робот-учитель. Школьный двор - большой газон, где играют дети. Вот что рисуют другие дети. Думаю, тут надо дать побольше свободы фантазии ребенка. О какой школе он бы мечтал. Go Green [K] 3 года назад. Для объемной поделки лучше взять в качестве основы плотный материал, например, толстую фанеру.

Так как это задание для школьников младших классов, то рисунок не должен быть слишком сложным. Можно нарисовать ракету, представим, что именно так будет выглядеть школа будущего. Для начала нарисуем вертикальный овал. Смотрите также:. Как нарисовать рисунок весенних работ в семье. Окружающий мир 2 класс На каком рисунке показано положение солнца весной?

Окружающий мир 2 класс Как найти на рисунке Полярную звезду. Окружающий мир 2 класс На каком рисунке показано положение солнца зимой. Окружающий мир 3 класс Как узнать исчезнувших животных по рисункам стр 19. Окружающий мир 3 класс На каком рисунке изображена гадюка?

Я — девочка, будущая женщина». Название проекта «Я — мальчик , будущий мужчина. Я — девочка , будущая женщина ». Образовательная область Социально-коммуникативное; физическое; познавательное; речевое; художественно-эстетическое. Демократизация отношений полов повлекла смешение половых ролей, феминизацию мужчин и омужествление женщин.

На фоне этих изменений меняется и сознание детей : девочки становятся агрессивными и грубыми, а мальчики перенимают женский тип поведения. Многие девочки лишены скромности , нежности, не умеют мирно разрешать конфликтные ситуации. Мальчики , наоборот, не умеют постоять за себя, слабы физически, лишены выносливости, у них отсутствует культура поведения по отношению к девочкам.

Дети не умеют договариваться, распределять роли, а в процессе трудовой деятельности дети не умеют самостоятельно распределять обязанности с учетом пола партнера. Цель проекта : Способствовать благоприятному протеканию процесса полоролевой социализации мальчиков и девочек старшего дошкольного возраста, формированию начал мужественности и женственности у дошкольников.

Учить детей быть внимательными друг к другу. Воспитывать доброжелательные отношения между мальчиками и девочками ;. Развивать классификационные умения на примере предметов одежды и предметах трудовой деятельности мужчин и женщин ;. Воспитывать у детей культуру взаимоотношений полов, адекватную полу модель поведения, понимание роли мужчины и женщины в семье.

Лепка : «Весенние цветы» пластилинография, « Мальчик и девочка ». Аппликация : «Платье принцессы, доспехи рыцаря» ; «Открытка Поздравляю с 23 февраля». Прослушивание песни «Дружба». Повторение первых строк песни : «дружба крепкая не сломается, не расклеится от дождей и вьюг.

Друг в беде не бросит, лишнего не спросит — вот, что значит настоящий, верный друг. Цель : рассказать о мужских и женских профессиях. Цель : Формировать у детей понятия о положительных чертах характера и поступках девочек и мальчиков , представление о дружбе.

Развивать навыки общения с друзьями, закрепить правила этикета. Цель : развивать умение определять на слух принадлежность имен девочек и мальчиков. Придумывать самим имена. Дать представления о «двойном имени» , одинаковом для мальчиков и девочек.

Цель : учить детей находить характерные признаки, отличия в облике мальчиков и девочек. Цель : формировать представления об изменениях в природе; учить различать характерные приметы конца зимы. Музыкальные игры : «Лесовичок и листики» , «Горошина» , Что ты зима принесла?

Цели : Воспитывать культуру взаимоотношения между мальчиками и девочками. Формировать у детей понятия о положительных чертах характера мальчиков и девочек. Ход игры : Взрослый рассказывает о волшебной стране, в которой все дети дружили друг с другом, но злая фея поссорила всех ребят.

Детям предлагается собрать «Цветок Дружбы» , но для этого нужно каждому ребенку взять лепесток и назвать хорошее качество девочки или мальчика. Дети перечисляют положительные качества, а взрослый соединяет лепестки с серединкой. Когда цветок собран, дети аплодируют друг другу. Цели : Формировать представления о домашних обязанностях женщин и мужчин , девочек и мальчиков.

Воспитывать желание оказывать помощь людям. Ход игры : Дети по очереди отрывают лепестки от цветочка, называя обязанности, которые они выполняют в семье поливают цветы, подметают пол, ухаживают за животными, «воспитывают» младших сестер и братьев, чинят игрушки и др..

Можно разнообразить игру. Пусть дети перечислять обязанности, которые выполняют в семье их мамы, а потом папы. Цели : Формирование представлений о родственных связях. Учим детей правильно употреблять такие слова, как сын, внук, брат, дочь, внучка, сестра в старшем возрасте — племянник, племянница, двоюродный брат и т.

Ход игры : С помощью наводящих вопросов взрослого, дети должны дать ответ, кем они являются для своей мамы своему папе, своей бабушке? Цели : Научить детей быть внимательными друг к другу, уметь проявлять симпатии к детям своего и противоположного пола.

Закреплять знания о качествах мужественности и женственности. Ход игры : Дети встают в круг. Передавая друг другу игрушку, говорят свои пожелания : «Я желаю тебе…. Цель : Воспитывать в детях культуру поведения, вежливость, уважение друг к другу, желание помочь друг другу.

Материал : сюжетные картинки, на которых изображены разные ситуации : ребенок толкнул другого, ребенок поднял упавшую вещь, ребенок жалеет другого ребенка, и т. Если ребенок затрудняется, задайте ему по картинке наводящие вопросы.

Например, какое волшебное слово нужно произнести, чтобы друг дал тебе игрушку? Дети должны знать и использовать в жизни следующие слова : здравствуйте, до свидания, до скорой встречи, будьте добры, будьте любезны, пожалуйста, спасибо, извините, спокойной ночи, и др.

Цели : Развитие слухового внимания. Учить детей идентифицировать себя и окружающих людей по поло-ролевому признаку. Ход игры : Взрослый называет несколько имен. Детям нужно внимательно слушать и назвать лишнее имя. Объяснить, почему они считают то или иное имя «лишним». Цель : развивать умение находить характерные отличия во внешнем облике мальчика и девочки.

Оборудование : фланелеграф, фигурки мальчика и девочки из картона , предметы одежды и аксессуары бусы, зонтик, бантик, удочка, галстук и пр. Описание игры. Педагог просит ребенка представить, что папа мама собирается в командировку в отпуск и укладывает чемодан. С помощью карандашей надо «наполнить» чемодан соответствующими полу вещами.

Задачи : закрепить умение осознавать себя, других детей как представителей определенного пола; продолжить формирование интереса к жизни и деятельности других представителей своего и противоположного пола; развивать мышление, воображение; воспитывать доброжелательные взаимоотношения между детьми.

В ходе игры, детям необходимо правильно определить, кому предназначен подарок. Цели : Формировать умение выделять существенные сходства и различия между представителями разного пола. Воспитывать любовь к близким людям, уважение к их труду. Помочь ребенку выразить свои чувства к близким ему людям.

Ход игры : Дети и взрослый сидят на ковре. Воспитатель говорит детям, что у каждого из них есть семья, есть мамы, папы, бабушки дедушки, братья и сестры. Детям предлагается, рассматривая фотографию своей мамы своего папы рассказать, какая у него мама папа? Чем она занимается?

Например, моя мама добрая, ласковая, иногда злиться, худенькая, заботливая, красивая. Она готовит есть, стирает белье и т. Выслушав ответы детей, воспитатель подводит итог, что все мамы и папы занимаются домашним хозяйством, воспитывают детей, ходят на работу.

Все мамы и папы любят своих детей, заботятся о них. Материал : два персонажа — Саша и Маша. Тело кукол сделано из картонных цилиндров, головы — из воздушных шаров голубого мальчик и розового девочка цветов, с нарисованными лицами.

Куклы наряжены в одежду : мальчик в рубашку , брюки, на голове кепка; девочка — в кофту , юбку и на голове косынка. Ход игры : К детям в гости пришли куклы. Куклы знакомятся с детьми и рассказывают детям, как они познакомились.

Саша, увидев Машу на прогулке, подошел познакомиться с ней. Из всех девочек он выбрал Машу , потому что она была самая добрая и аккуратная. Маше то же понравилось, что Саша очень воспитанный мальчик. Так они и подружились. Они пришли к нам в детский сад узнать, что думают друг о друге дети, и как они умеют дружить.

Они принесли «волшебный Цветок» , который поможет ребятам выразить свои чувства. Детям предлагается передавать цветок любому ребенку и делать ему комплимент. Как объяснить значение пословицы : «Лучше горькая правда, чем сладкая ложь»? Что обозначает пословица : «Старый друг лучше новых двух»?

Кого из героев сказки «Крошечка-Хаврошечка» можно назвать настоящими друзьями? Кого из героев сказки» Бременские музыканты» вы назовете настоящими друзьями? Если вашей подруге предложили красиво рассадить кукол на полке, а вы с ней хотели идти рисовать, что вы будете делать?

Ваш друг принес новую машинку, но дал ее поиграть сначала другому мальчику , а вам очень хотелось первым ее посмотреть. Как вы поступите? Вашу подругу обидели, она плачет. Что вы будете делать? Ваш друг не пришел к вам на день рождения. Ваша подруга во время игры нечаянно испачкала платье вашей куклы.

Ваш друг вовремя игры случайно сломал вашу машинку. Расскажите, чем же отличаются девочки от мальчиков?

Творческий AR проект «Школа будущего»

Поделиться: